教师发展 • 先锋榜样丨喜报！我校3名教师入选第二批泉州市“十四五”中小学教学名师培养对象名单

陈义顺，现任博鱼教研室副主任、博鱼智慧教育中心主任、东北师大现代教育技术研究所客座研究员、福建省教育信息化2.0专家,福建省名师网络工作室领衔名师，泉州师院兼职副教授，泉州市计算机学会理事，泉州市信息科技学科带头人，刺桐科学传播学者。担任教育部国家精品课、福建省青少年科技创新大赛等赛事评委，主持《网络环境下信息技术学科高效课堂的设计与实施》《基于网络课程的混合式教学实践》两项国家级课题，曾获福建省“基础教育精品课”先进个人、泉州科技教育先进工作者、市计算机学会优秀教育工作者、市新长征突击手、市青少年贤銮科技创新大赛优秀科技辅导员、丰泽区优秀教师等荣誉称号。参赛作品获得福建省示范性网络学习空间一等奖、福建省三优联评一等奖、全国教育创新优秀案例、全国教师教育教学信息化交流活动一等奖、全国教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例。担任博鱼科技创新主教练，主编2019版福建省义务教育五年级下册教材和教参，参编教材和教师用书多册。带领博鱼信息化研究团队，获评教育部人工智能基地学校、教育部网络学习空间优秀学校、教育部网络学习空间基地学校、福建省人工智能试点校、全国百所数字校园、福建省智慧校园示范校等荣誉。《推进智慧教育发展构建的区域教育新生态》获泉州市2021年教育教学成果一等奖，《混合环境下的整本书阅读教学模式创新：“梅石书香”课程体系建设与实践》获得泉州市2022年教育教学成果一等奖。担任泉州“5G+专递课堂”项目指导组成员，为项目推进开设专题讲座十余场。

心灵导师

揭秘心理教师名师如何点亮学生心灵的成长之路

徐佳琳，中共党员，泉州市骨干教师，现任博鱼德育保卫处副主任、心理教研组组长、团委副书记、泉州市教科院心理学科初中兼职教研员。获评福建省“优秀少先队辅导员”、泉州市“优秀共青团干部”、丰泽区“优秀教师”等荣誉称号。

爱岗敬业，用一片赤诚为心育工作呕心沥血。

作为校心理教研组组长，认真做好各级主管部门布置的每一项工作，悉心策划、统筹、组织开展各项新颖的心育活动，创建“泉一心理”公众号和视频号，多项创新性心育工作被全国各媒体报道，点击量上百万，带领博鱼心理健康教育团队示范引领全市中小学心理健康教育工作。博鱼在2020年12月获福建省基础教育初中心理健康教育学科教研基地校培育单位（泉州市唯一，已完成验收），在2022年10月以高分获评泉州市第一批中小学示范型心理辅导室。

精益求精，用一腔热情不断提升教学科研能力。

从事学校心理健康教育工作18年，有着扎实的专业理论基础和丰富的一线教学实践经验，授课风格幽默生动又富于创新，深受学生的喜爱。近五年内开展十几场市级以上公开课、讲座，发表3篇CN论文、主持3个省市级课题。悉心指导青年教师，如李龙珠、洪亦然、张芸芸老师，屡次在省市级比赛中获奖。

爱生如子，用一颗爱心呵护学生健康成长。

作为学校心理健康教育专职教师，任劳任怨、无私奉献，平时牺牲了大部分休息时间耐心接待每一位来访的孩子。尤其在新冠疫情期间，马不停蹄地组建一中心理援助队伍、坚守24小时全市紧急疫情防控心理援助热线、参加全市心理学科志愿者线上授课等，表现突出。教师生涯累计接受咨询上万次，为师生、家长营造一个安全、温馨、支持的心理环境，为孩子们的心灵健康成长保驾护航。

解锁智慧密码‍

张国川，博鱼数学教研组组长，教研室特约教研员，高中数学教师。中国数学会会员，新青年数学教师工作室副理事长，福建初等数学学会理事，泉州市高中数学林少安名师工作室成员。

2015年参加福建省中学教师“说题”比赛荣获一等奖；2018年泉州市高中数学岗位练兵比赛一等奖、被泉州市人社局授予“教学能手”称号；2023年泉州市高中数学优质课比赛一等奖；先后在《福建中学数学》、《数学教学》、《中学数学》等CN刊物上发表或汇编论文近60篇。参与编写图书4部。

承担2019年福建省高级职称培训研讨课展示，承担福建省教育厅2020年名师“送培下乡”柘荣一中数学专场展示课，承担福建省2021年第三场省级公开课教学，承担福建省“组团式”帮扶宁夏自治区2023年“两省三地”省级会课活动等；泉州市教育科学“十四五”规划（第一批）立项课题主持人，福建省普教室省级课题《基于课程标准的高中数学备、教、学、评一体化》课题主持人，并参与多个省级课题研究；指导学生在全国高中数学联赛福建赛区和泉州市数学竞赛中多人次获奖；2022年被泉州市教育局授予市直教育系统“优秀教师”。任教以来担任15年班主任，2022届所带理科实验班被授予泉州市“五四团支部”。

参与泉州市高中数学质量监测试卷命（审）卷近20次，参与泉州市高三毕业班监测试卷命题并担任命题组长，参与福建省2021届、2022届高考阅卷并被评为“优秀评卷员”，开设多场次高三命题和备考专题讲座。受邀在金华、福州、南平、漳州等地教研活动中开设多场次专题讲座。